Estudiantes conocen aportes e impactos de los proyectos de cooperación externa de URACCAN a los pueblos del Caribe

En el marco del VII Congreso Estudiantil URACCAN 2019

Por: Gilberto Artola

Fuente:http://www.uraccan.edu.ni

La cooperación externa de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe, se centra en avanzar en el desarrollo con identidad para el buen vivir de los pueblos y comunidades, así lo explicó el PhD. José Saballos, director de esta área.

La ponencia del Dr. Saballos se realizó en el marco del VII congreso estudiantil que se celebró en el recinto Bilwi del 04 al 05 de mayo.

Saballos mencionó que en la política de Gestión Intercultural de Cooperación, Solidaridad y Complementariedad Nacional e Internacional de URACCAN se ha definido la Gestión Intercultural como el proceso  y la capacidad institucional que hace visible en las propuestas, programas y proyectos las realidades, necesidades y demandas de nuestros pueblos indígenas, afrodescendiente, pueblos mestizos y comunidades étnicas, en las Regiones Autónomas de Nicaragua, Abya Yala y el mundo, de tal manera que se supere las brechas existentes de bienestar, ocasionadas por las exclusión, marginación y discriminación.

El funcionario destacó que desde URACCAN se ha definido el norte de los procesos de gestión, para esto se ha cultivado capacidades para gestionar en ambientes cada vez más internacionales, complejos y científicos, “pero de igual manera hemos establecido todo un horizonte conceptual, donde en el centro está la autonomía, la interculturalidad, la intraculturalidad, el fortalecimiento de la cohesión social, la participación de empoderamiento de diálogo de saberes, conocimientos y prácticas, buscando al mismo tiempo como avanzar, en el fortalecimiento de la agencia y todas las capacidades de vivir realmente autonomía y hacer autonomía entre nuestros diferentes pueblos y comunidades”, comentó.

En este sentido se ha logrado en el caminar de este proceso aportes sustanciales entre ellos en el fortalecimiento institucional, el fortalecimiento del movimiento estudiantil, ejemplo de ellos es este congreso, “el fortalecimiento del diálogo que ustedes llevan en sus recintos, entre el liderazgo estudiantil y la comunidad estudiantil es un reflejo del apoyo que ha habido de diferentes donantes nuestros, por ejemplo SAIH, (Fondo Internacional de los Estudiantes Académicos Noruegos), quienes han venido fortaleciendo nuestro modelos, desde que URACCAN surgió en 1994, en ese momento inclusive ha estado el apoyo al movimiento estudiantil”, comentó.

Entre otro de los aportes se destaca la maestría en docencia universitaria, en la extensión Waspam, el sistema de gestión universitaria que forma parte del SITICI, la cultura de investigación intercultural, son elementos importantes que aportan al fortalecimiento institucional, “hoy URACCAN, es una de las universidades más investigadoras en Nicaragua y es una de las universidades que despunta por su modelo de particular de investigación, que es intercultural de acción participativa, todo el modelo de planificación estratégica, evaluación y acreditación institucional es apoyado por cooperación, pero además los procesos de lucha contra la violencia y discriminación es apoyada por SAIH”, destacó.

En cuanto a la internacionalización destacó el programa NORHED de vinculación en Comunicación Intercultural, la acreditación en gestión de riesgo de la carrera de agroforestería, (CSUCA) y el ACACIA / CADEP, mientras en el tema de educación interculturak de multilingüe, mencionó la elaboración de libros de textos de secundaría para la Educación Intercultural Bilingüe, el doctorado de estudios interculturales, promoción de la lectura y escritura infantiles en las comunidades y el otorgamiento de becas técnicas, (aprendo y emprendo).

En el tema de salud intercultural destacó la lucha contra la malaria, debas adelantes mujeres y el diplomado de lucha contra el SIDA, mientras en la Innovación y Emprendimiento, destacó los Centros de Innovación y Emprendimiento comunitario Intercultural, “Silma”, el Centro de Idiomas del Caribe, Ferias de emprendimiento y habilitación productiva de jóvenes”, en Medio Ambiente y Cambio Climático mencionó la Conservación y Manejo Sostenible de Ecocistemas costeros, mitigación del cambio climático, la maestría en cosmovisiones del buen vivir y el técnico superior en ecoturismo.

En todo este caminar se ha logrado impactos significativos para la comunidad universitaria, entre ellos energización y fortalecimiento de la Autonomía Regional y de los Pueblos, referente internacional del modelo de Universidad Comunitaria Intercultural que ha logrado un creciente reconocimiento del derecho a una educación superior, propia e intercultural desde y de los pueblos, modelo de acompañamiento comunitario intercultural al desarrollo con identidad para el buen vivir con dignidad, diálogo inter-epistémico de conocimientos, saberes y prácticas, democratización del accesos a la educación superior de calidad y pertinencia.

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